2025年08月26日 星期二
位置: 科技·农业
锚定“双高”强专业 产教协同赋能川藏清洁能源产业
来源:央视融媒网 | 作者:金娣 | 2025-08-26 11:43:20 | 浏览量:25794
  

 四川水利职业技术学院电力专业群建设交出亮眼答卷

为深入贯彻《四川省人民政府西藏自治区人民政府全面加强战略合作协议》及国家“双高计划”部署,四川水利职业技术学院聚焦电力专业群核心建设,紧扣川藏清洁能源国家战略需求,通过“思政铸魂、产业对接、平台赋能、机制创新、人才强基” 五维发力,构建起“产教深度融合、校地协同联动”的育人新生态,在人才培养、技术服务、区域支撑等方面成效显著,成为川藏清洁能源产业发展的 “职教引擎”。

思政铸魂:把稳 “国字号” 人才培养方向

学院将能源安全、藏区发展等国家战略深度融入育人全链条 —— 从专业导论课的 “能源使命” 专题,到实践教学中的 “藏区电站调研”,再到毕业环节的 “川藏能源项目专题答辩”,把 “服务能源结构转型、保障能源安全、促进藏区稳定” 的政治要求,内化于教学各环节。2023 年,电力专业“能源报国”课程思政项目入选四川省首批课程思政典型案例,通过 “课堂 + 实践” 双渠道引导学生理解 “清洁能源是国之重器”,让 “扎根川藏、服务能源” 成为毕业生的职业自觉。

产业对接:精准匹配川藏能源产业需求

瞄准川藏清洁能源产业 “智能电网、特高压输电、新能源并网运维” 等核心技术痛点,学院动态优化电力系统自动化技术、水电站机电设备与自动化等核心专业布局,课程内容同步追踪 “藏区超高海拔光伏电站运维”“川西水电 - 风电互补系统” 等产业前沿。依托 “岗课赛证” 融合体系,将企业岗位能力要求嵌入课程标准、技能竞赛内容对接教学重点、职业证书考核融入培养过程,确保人才培养与企业需求 “无缝对接”,为川藏清洁能源产业链提供 “全环节、高质量” 人才支撑。

平台赋能:打造 “国内领先” 实训与师资矩阵

学院建成国内领先的电力专业群实训基地集群—— 包括 “教学科研水力发电厂(装机 3500kW)”“新型电力系统实训室”“电力物联网实训中心” 等,为学生提供 “全真模拟 + 真实操作” 的实践环境;同步组建 “行业专家 + 教学名师 + 企业工程师” 专兼结合的双师型队伍,引入国家电网、三峡集团等企业技术骨干担任兼职教师,将 “藏区电站智能运维”“新能源并网调试” 等一线经验带入课堂,为人才培养注入 “设备 + 智力” 双重硬核力量。

机制创新:构建“产教命运共同体”

学院深化校企协同育人长效机制,吸引国家电网、中国华能、三峡集团等央企及地方优质能源企业深度参与:2024 年,与华电金川公司联合申报的“超高海拔藏区清洁能源智能运维产学研一体化基地”,获评四川省首批产教深度融合改革试点项目;牵头组建 “川藏水风光储一体化产教融合共同体”,依托共同体成立智慧清洁能源产业学院 ,实现 “企业项目进校园、学校技术进企业” 的双向联动 —— 企业将 “藏区风电场机组运维” 等真实项目交给学生实践,学校为企业提供 “新能源设备故障诊断” 等技术支持,打破传统校企合作 “浅层化” 瓶颈。

人才强基:80% 毕业生扎根川藏能源一线

电力专业毕业生去向落实率连续三年稳定在 95% 以上,专业对口率超 75%,其中80% 扎根川藏能源建设一线—— 他们的足迹遍布雅鲁藏布江沿线水电站、川西高原风电场、藏东光伏电站及能源装备企业,成为 “藏区电站运维骨干”“新能源项目技术负责人”。2025 年,学院启动“川藏人才接续培养计划”,首批 60 名昌都市职业技术学校学生已到校开展提升学习,定向培养 “留得住、用得上、干得好” 的本土技术人才,育人成效获企业与社会广泛赞誉。

示范引领:探索 “川藏职教协同” 新路径

依托省级高水平专业群辐射作用,学院牵头川藏优质中职学校组建联盟,通过 “课程共建、师资共培、基地共享、人才共育”,搭建起 “中高贯通、跨区域联动” 的技术技能人才成长立交桥;创新“产业需求导向 — 产教深度融合 — 项目贯穿教学 — 能力递进提升”人才培养模式,将企业真实项目、生产流程、文化理念融入培养全过程 —— 学生在 “藏区电站运维仿真项目” 中学习技术,在 “华能川西风电项目” 中参与实践,实现 “知识、技能、素养” 一体化提升。这一模式为职业教育在藏区 “高素质人才培养、产业转型升级” 中的独特价值,提供了可复制、可推广的 “川藏方案”。

未来展望:做川藏能源产业的 “职教后盾”

面向未来,四川水利职业技术学院将继续以 “双高计划” 为引领,深化电力专业群内涵建设,加速 “水风光储一体化” 技术研发与人才培养,筑牢国家能源安全屏障;扩大 “川藏职教协作体” 规模,打造服务国家向西开放的 “职教支点”,坚守 “为党育人、为国育才” 使命,为西藏长治久安和川藏地区高质量发展贡献更多 “职教智慧” 与 “水利力量”!


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